如何进行系统训练-STEP

无论是A Level数学、进阶数学，还是AP微积分、IB HL数学，知识点都不能完全覆盖STEP考点，所以补充学习STEP“超纲”内容是备考过程中的重要一环。

在教学实践中，有不少学生非常具有数学天赋，但思维方式跳跃、逻辑推理不严谨，也有部分学生没有掌握系统的数学思维方法，这些都会影响STEP的解题和得分。一般经过系统的、有针对性的调教，学习批判性的数学思维方式后，这些问题会得到明显改善。

现在国际数学课程都允许使用计算器，尤其是学习美高、AP课程的学生，更是依赖图形计算器强大的计算、绘图功能，导致部分学生过于依赖计算器，所以在不使用计算器做STEP题的时候心算熟练程度不够、解题速度慢。STEP考试的计算量远远超过A Level数学、进阶数学，且不允许使用计算器。因此对于备考STEP的学生来说，要尽量少使用计算器或不用计算器，并长期坚持下来，自然会提高计算速度。

有不少STEP题都自带新的解题方法，只要能细心观察、反复揣摩题目的意图就很容易习得新的解题方法。而如果能在老师的引导下回顾、品味题目，学生往往能在数学思维方式上得到提升。长期训练能积累不少常用的解题方法，融汇贯通这些方法以后数学素养也随之提升，成为牛津、剑桥大学青睐的学生也就成为必然。

STEP强调推理逻辑的严谨性，规范的书写过程和简洁的文字推理能很好的展现学生扎实的数学功底。而不规范的书写和表达往往成为STEP考试取得高分的障碍。

书写习惯也不是一朝一夕就能练出来，这需要从最初备考STEP时就严格要求、认真练习数学语言的组织和表达。

每个学生的个性和天资都不完全一样，在制定系统训练方案的时候，需要结合学生的实际情况做好长线规划，追求用最少的时间和花费得到最好的备考效果和最理想的STEP成绩。