顶尖大学敲门砖？为何AMC10数学竞赛受到国际学校和体制内家长追捧？

无论是国际学校还是体制内，数学竞赛成为了衡量学生数学能力重要标杆，为何AMC10数学竞赛收到众多国际学校家长以及体制内家长鸡娃必备的一项竞赛？今天来分析一下AMC10竞赛含金量以及AMC数学竞赛和国内数学竞赛有什么不同？
 

AMC数学竞赛和国内数学竞赛最大的区别就是：并不是要打造一台数学做题机器。

数学是一种思维的体操，而不仅仅是一种工具。参加数学竞赛的目的是为了从获得深度思考的能力，培养数学逻辑思维。
 

国内数学竞赛的核心是考察学生对公式的“记忆和运用，偏向于直接了当的只用抽象公式算法来进行解题。并且奥数并不适合所有的学生，对数学学科的学习帮助不大。

AMC10数学竞赛的核心是培养孩子的数学思维能力以及对题目的理解。学生可以在阅读数学题目的过程中提取题目要求（我要做什么）、资源（已知条件）、路径（得出答案还需要什么条件）。将抽象概念进行形象化和具体化，注重趣味教学，适合大多数学生。

AMC数学竞赛和奥数的终点都是参加国际竞赛，不如从一开始就准备AMC竞赛的学习，在学习的过程中培养数学思维能力、英语阅读能力、数学计算能力、深度思考的习惯，可以说是一举多得。

为什么除了国际学校的学生，体制内的学生也开始参加AMC10数学竞赛？

AMC竞赛成绩已经成为一线城市院校如北京、广州、深圳、上海等地区学生小升初、国际学校升学是的重要考察指标，上海世外的入学考试曾考过AMC10/12的原题，上海包玉刚有60%题目来自AMC8,35%来自AMC10。今年上海WLSA国际学校的自主招生考纲更是公布了学生需要具备AMC8+AMC10+中考数学的水平。

对国际学校的学生来说，标化成绩已经无法凸显申请者的个人优势。为提升名校申请竞争力，需要参加国际竞赛提升背景。想要申请国外顶尖大学如MIT、加州理工等院校在申请页面上需要学生在申请表格中填写AMC10/12和AIME的成绩。