CTB全球创新研究大挑战了解一下！为什么要参加CTB竞赛？

China Thinks Big 全球创新研究大挑战最早在2012年由哈佛商学院和清华大学经管学院学者联合启动，是以学术研究和社会实践推动创新的国际级别高中生创新挑战。

CTB旨在通过学生自主探究的项目式学习（student-driven project-based learning）、项目研究和落地实践，锻炼高中生的核心素养和综合能力，看到更大的世界、并从小事着手身体力行积极的改变，从而强化其自主探究精神，提升大学接轨程度（college readiness）与创新能力，在全球化时代下拥有更开阔的本土情怀与国际视野。

10年以来CTB联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十所国内外顶尖大学教授，诺贝尔奖、普利策奖得主与各领域专家学者，向世界范围华人中学生提出研究话题和创新挑战。

CTB从与大学接轨的领域知识出发，着眼身边生活，以名校学术方法论为蓝本，通过快速的在线学习，旨在培养高中生学术与创新能力，以原创观点和创新方案践行“⽴⼤志，做⼩事”(Think Big, Start Small)的项目精神，提升⼤学接轨程度(college-readiness)，服务⼤学机构的⼈才培养和选拔。

竞赛基本信息

年级要求：9-12年级学生

组队要求：4-10人组队，在第一项作业提交前，小队可以自由更换队友，但全部报名截止后，成员名单不可再更换。

报名组队日期：2024年11月

项目论文截稿免费投稿截止日期：2024年11月

常规投稿截止日期：2025年1月

全国论坛：2025年3月

哈佛全球论坛：2025年4月

CTB竞赛辅导

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CTB有多厉害？

由哈佛大学和清华大学共同创建：CTB源自于哈佛大学传统的研究课题展示项目"Harvard Thinks Big"，自2012年起由哈佛商学院和清华大学经管学院学者共同启动，将世界名校的研究方法论带给中国高中生。

评委包括诺奖得主和哈佛大学资深教授：CTB联合耶鲁、斯坦福、北京大学、清华大学等数十所国内外顶尖大学的教授，以及诺贝尔奖、普利策奖得主和各领域的专家学者，共同担任命题评委。

实践成果备受认可：高中生在CTB学术活动中展示的自主自发的社会创新学术和实践成果曾多次被提交至地方两会提案，并接受央视、新华网、东方网、澎湃新闻等主流媒体的专题报道。

含金量高，申请收获惊人：获得CTB学术活动奖项的选手在申请大学时收获惊人的成果。许多获奖选手成功进入省市高考成绩优异者、哈佛、耶鲁等常春藤级世界名校，以及其他世界知名学府和国内顶尖高校。参加CTB学术活动已成为海外大学录取和国内综合评价中的重要经历和平台。

为什么要参加CTB？

获得极具含金量的荣誉证书：在CTB学术活动中，你有机会获得国际级别、全国级别或区域级别的个人或团队荣誉证书，这些证书对你的学术和个人发展具有重要的认可和价值。

提交个性化学术成果报告：CTB学术活动允许你提交升学材料的个性化学术成果报告，这样你可以多维度展示你的学术创新能力，向招生官呈现更全面的自我。

获得评审团和组委会的推荐信：优秀的CTB项目成果可能会获得评审团和组委会的联名推荐信，这将进一步增强你的申请材料的说服力和影响力。

成果被收录于学术论文集：优秀的CTB项目成果有机会被收录于北京大学出版社的青少年学术论文集，这将为你的学术成就提供更广泛的展示平台。

CTB对于升学的意义

从升学的角度来看，CTB学术活动在所有学术活动中享有盛誉，被公认为申请文书中最有分量的比赛之一。许多学生选择将CTB学术活动放在他们的申请文书中最引人注目的位置。这并不是因为CTB在各个高校心中具有特殊的地位，而是因为CTB学术活动培养出的学生个人技能符合各高校对学生技能的要求。

此外，学术活动结束后，如果学生需要在作品、论文等方面进行出版或拓展，CTB学术活动组织也会给予学生一定的帮助。作品和论文的出版对高中生来说是宝贵的经验和成果，对升学过程起到锦上添花的作用。因此，CTB学术活动能够在众多学术活动中脱颖而出，吸引众多学生踊跃报名的原因也就不言而喻了。

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