必看！2026－27 CNEC经济竞赛「不同组别」暑假备赛规划一览

知识巩固与拓展

• 校内学习为竞赛打基础：校内经济学课程（如AP、IB、A-Level等）提供了微观经济学、宏观经济学的基础知识框架，是CNEC竞赛备考的基石。例如，校内学习的供给与需求、市场结构、国民收入核算等概念，直接对应CNEC竞赛的笔试内容。

   

• 竞赛促进知识深化：CNEC竞赛要求学生对知识点进行更深入的理解和应用，如案例分析、定量分析等环节，促使学生将校内所学知识与实际经济问题结合，提升知识掌握的深度和灵活性。

能力培养与提升

• 校内学习培养基础能力：校内课程注重理论知识传授和基础解题能力培养，为学生提供了逻辑思维、数据分析等基本能力训练。

   

• 竞赛强化综合能力：CNEC竞赛的案例分析、团队答辩、经济超级碗等环节，重点考查学生的批判性思维、团队协作、沟通表达和应变能力，这些能力在竞赛中得到强化，反过来有助于学生在校内学习中的小组讨论、项目研究等活动中表现更出色。

学习动力与兴趣激发

• 校内学习激发竞赛兴趣：校内经济学课程可能因理论性强或教学方式单一，部分学生兴趣不足。而CNEC竞赛通过模拟真实经济场景、引入时事热点，使经济学知识变得生动有趣，激发学生对经济学的进一步探索欲望。

   

• 竞赛成果反哺校内学习：在CNEC竞赛中取得成绩或获得认可，能增强学生的自信心和学习动力，促使他们在校内学习中更加积极主动，追求更高的学术目标。