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131-6601-8203| 科目 | A*率 | 名校认可度 | 中国学生常见成绩 |
|---|---|---|---|
| 进阶数学 | 31.6% | ★★★★★★ | A*-B(两极分化) |
| 数学 | 22.8% | ★★★★★★ | A*-A(优势明显) |
| 物理 | 15.7% | ★★★★★★ | A*-B |
| 化学 | 18.5% | ★★★★★★ | A*-B |
| 历史 | 5.2% | ★★★★★ | B-D(慎选) |
| 经济 | 16.3% | ★★★★★ | A*-B |
| 商务 | 15.2% | ★★★☆☆ | A*-C |
| 媒体研究 | 12.4% | ★★☆☆☆ | A*-C |
| 技能类别 | 具体要求 | 常见失分点 |
|---|---|---|
| 显微技术 | 正确使用、维护显微镜 | 调焦不准、镜头污染 |
| 解剖技能 | 精细操作、结构识别 | 破坏关键结构、识别错误 |
| 数据分析 | 统计检验选择与应用 | 检验方法误用、结果解释错误 |
| 能力维度 | 具体要求 | 达标标准 |
|---|---|---|
| 史料分析 | 从史料中提取有效信息 | 能识别偏见、语境、局限 |
| 论证构建 | 构建逻辑严密的论点 | 论点清晰、论据充分、逻辑连贯 |
| 史学对话 | 与历史学家观点互动 | 能比较、批判、发展现有观点 |
| 能力维度 | 普通外语学习 | A-Level外语要求 |
|---|---|---|
| 听力 | 日常对话理解 | 学术讲座、新闻分析 |
| 口语 | 基本交流 | 话题演讲、即兴辩论 |
| 阅读 | 简单文章 | 文学作品、学术论文 |
| 写作 | 邮件、短文 | 研究论文、文学分析 |
高能力
│
Ⅱ │ Ⅰ
(潜力股)│ (黄金组合)
兴趣低 ──┼────────┼── 兴趣高
Ⅲ │ Ⅳ
(放弃区)│ (谨慎区)
│
低能力
引言(10%):定义关键词,提出论点
主体(70%):
- 段落1:论点A + 证据A1、A2 + 分析
- 段落2:论点B + 证据B1、B2 + 分析
- 段落3:反驳对方观点 + 回应
结论(20%):总结论点,指出意义,开放思考国际竞赛 · AMC8 / AMC10 / IB / IGCSE / AP / A-Level · 留学规划
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