AP、IB、A-Level三大国际课程解析

　　关于在国内开设的三大最热门，最具认可度的国际课程体系IB,AP,ALevel的选择问题，一直困扰着许多家长和孩子，本文将详细分析与解答课程选择的世纪难题。

　　当然选课和选科自始至终都是非常值得家长和学生重视的环节，其中之复杂并不是一句两句能说明确，给出答案的更重要的是结合学生自身、未来发展计划、当地学校教育等因素来决定。

　　不同国家的大学认可的学术成绩是有倾向性的，比如美国的大学更倾向于AP成绩，英国的更倾向于A-level成绩，IB课程的选择最为宽泛，英美加澳等140个国家皆可，当然学习难度也是最难的。

　　1、AP课程

　　AP课程是去美国的最好选择，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。

　　AP成绩不但可以抵扣美国大学入学后相应课程学分，而且也成为美国各大学录取学生的重要依据。

　　AP课程属性属于知识性课程，设有22个专业37门课程，目前以微积分，统计学，物理1，物理2，物理C力学，物理C电磁学，宏观经济学，微观经济学，化学，生物，计算机科学，美国历史，英语语言与写作为主流课程。

　　AP比起IB来说，文理兼修的概念并不明显，或者没有给出硬性的要求。但是从现在的趋势，AP学生愈发重视文理兼修，选考AP历史类，AP英语写作类，AP心理学的考生逐年递增，但文科的整体难度要低于IB的要求。

　　2、IB课程

　　IB是采用类似大学文理学院的通才教育理念，用国际统一标准来安排课程和活动。它十二年级的高级课程，与大学一年级课程难度相似，这些特点保证了IB文凭的含金量，得到教育界广泛的认可。

　　IB适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。

　　IB的课程量大进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects，需要学生具备较强的抗压能力。

　　IB适合全面均衡发展的学生。

　　IB的6大选修科目已经强调了不偏科的文理兼修特征。尤其是英文基础差的学生，学习IB课程会比较吃力。IB课程写作量很大很难，外语要求也较高。

　　IB适合将来从事社会性的工作的学生。

　　IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务(CAS)，毕业论文，和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。它培养学生的责任感，综合分析问题的能力，写作和交流能力。

　　3、A-Level课程

　　ALevel课程无疑是去英联邦国家的最好选择。

　　首先ALevel是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。它是以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的。

　　同样A-level课程属于知识性课程，课程设置一共50+的学科，一般由学生自主选择至少三门进行学习。

　　ALevel课程一般在大陆开设数学、进阶数学、物理、化学，生物，计算机学、会计学、商业学、经济学。可选择的科目实际比AP要少，并且对理科的倾向性非常明显，很多学习ALevel的学生甚至提交了3门理科的A2成绩。