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400-835-78662026年IB大考的变化集中在两件事:机考与少数科目考纲调整。2026年5月的首次机考只涉及60余所学校、约3000人;真正影响面更大的是2026年11月考季起,所有IB世界学校都能为语言类科目提供机考选项,纸笔仍是默认形式。
2026年5月考季是IB第一次真实运行的数字考试:全球60余所"先锋学校"、约3000名学生参与,覆盖三门语言类科目——英语A(语言与文学)、西班牙语A、英语B,学生在校内用台式机或笔记本作答。IB的数字考试系统已于2026年1月上线,样卷早在2025年5月就下发给了所有IB世界学校。
按IB公布的时间表,2026年11月考季起,所有IB世界学校都可以为选定科目提供机考选项,首批扩大到的是语言与文学研究和语言习得两个科目组。这里有三条边界要说清楚:是否提供机考由学校决定,学校没有开通就不能考;在已开通的学校里,过渡期内学生可以在机考与纸笔之间选择;个人无法绕过学校自行报名。具体开放哪几门科目,以学校IB协调员收到的当期报名选项为准。
过渡期内,同一门科目无论机考还是纸笔,试卷内容、题型、时长、评分标准完全一致;IB明确表示等级分数线(grade boundaries)会按"同一名学生采用两种形式能得到相同结果"的原则划定,因此不存在靠选形式占便宜的空间。真正需要提前适应的是操作层面:屏幕阅读、打字速度、答题区与阅读区并排的双栏布局。以语言类为例,写作题学生在富文本框里作答,界面没有拼写检查、没有语法检查、没有翻译工具;听力部分音频由平台内置播放器推送,且不能随意暂停或拖拽进度条,这与纸笔时代用教室喇叭放音的感受完全不同。
语言A(文学、语言与文学)的新大纲于2024年9月首次授课,2026年5月首次评估。Paper 2的评分标准变化适用于这两门课程:总分由30分调整为25分——标准A"知识、理解与阐释"从10分降为5分;标准B"分析与评价"总分仍为10分,但拆成B1(文本特征与更广泛的作者选择,5分)与B2(比较分析,5分);标准C、D不变。学校与IB的表述一致:这是为了让评分更清晰,考试本身的难度与要求并未改变。写作时要把篇幅压到作者选择的剖析与文本之间的比较上,而不是复述情节。
这是流传最广的一处误读。必读文本数量减少只针对语言A"文学"(Literature):HL从13篇减至10篇,SL从9篇减至7篇;语言A"语言与文学"(Language and Literature)不在调整范围内。多数中国学生选的是中文A语言与文学,所以对你们来说,文本数量并没有减少,变化只有Paper 2的评分标准。数量减少也不是减负——可作为考题选择的范围同步收窄,"泛读十篇、精读三篇"的打法已经不成立。
数学AA/AI的HL Paper 3由60分钟延长至75分钟,这项调整自2025年5月考季起施行,2026年继续沿用,并不是2026年的新变化。多出的15分钟不是"送时间",而是留给复杂的推导与综合题。对考生的实际含义是:模考必须严格按75分钟计时,重新校准每道题的用时上限;Paper 3是两道递进式大题,前一问的结论往往是后一问的工具,跳步作答会同时丢掉过程分和后续提问的入口。
环境系统与社会(ESS)、全球政治、运动锻炼与健康科学(SEHS)三门课程在2026年5月考季完成全球首次正式评估。选了这三门的考生要注意:市面上真题稀少,备考应以官方科目指南与样卷为核心依据,重点读"评估目标"一栏,把每个题型对应的考察维度列出来再练,而不是找旧资料套。
物理、化学、生物的新大纲于2023年2月发布、2023年8月首次授课,2025年5月首次评估,因此2026年5月是这套大纲的第二次5月大考(计算机科学与哲学同批)。试卷结构上最大的变化早已落地:三门都由原来的三个Paper改为两个,Paper 1拆成1A(选择题)与1B(数据分析题),删除了所有选修主题,IA占比仍为20%、字数上限3000字。可用真题只有两年份,建议把2024—2025年的真题与官方样题吃透,再回头按大纲查漏。
网传的"必修6门变4门"(3门HL+1门SL,其余学分由约占14分的变革领导力项目补足)是另一条改革线,与考试形式无关,也不影响2026、2027考季的考生。按IBO官网口径,这条新路径目前只在4所试点学校开放,2028年计划扩至约20所学校,2030年才作为选项向所有IB世界学校开放。也就是说,未来几年里中国大陆绝大多数IB学校的学生仍按"6门学科(3门HL+3门SL)+核心课程"的模式应考。两者混在一起焦虑,只会把精力花在不相干的事情上。
把问题写成三行发给IB协调员最省事:本考季本校采用纸笔还是机考;我报考的科目在不在开放名单里;如果在可选范围内,我能否自主选择形式。二手汇总再多,也不如学校的一封回复可靠。
数学HL按75分钟计时;语言A按新的评分标准自评(A项5分、B1与B2各5分);如果学校有机考名额,务必在IB提供的练习平台上完整做一套——双栏布局、屏幕阅读、没有拼写检查,这几件事只有亲自跑一遍才知道影响有多大。
以上纪律条目的具体执行口径由各校安排,以上为学校公开材料的常见表述,以本校考务通知为准。
不一定。机考是2026年11月起向所有IB世界学校开放的选项,本校是否提供由学校决定;已开通的学校里,学生在过渡期内仍可选择纸笔。没有开通的学校,考生照旧纸笔考试。
IB的口径是:过渡期内两种形式的试卷内容、时长、评分标准一致,等级分数线的设定保证同一名学生无论选哪种形式都能得到相同结果。因此不存在"机考更容易"或"更难"的官方结论,选择依据应当是你对屏幕作答的适应度。
只有Paper 2的评分标准变化适用于你:总分从30分调整为25分,标准A(知识、理解与阐释)降到5分,标准B拆为B1(文本特征与作者选择)与B2(比较分析)各5分。必读文本从13篇减到10篇、9篇减到7篇,只针对"文学"这门课,语言与文学不适用。
自2025年5月考季起,数学AA/AI的HL Paper 3从60分钟延长到75分钟,为复杂推导与综合题预留时间。它不是2026年的新变化,但对节奏的影响很实在:按75分钟做一次完整模考,重点练"前一问结论如何用于后一问"的衔接,避免因跳步同时丢了过程分与入口。
按IBO官网口径,新路径目前只在4所试点学校开放,2028年扩至约20所,2030年才向所有IB世界学校开放,且是否采用由学校决定。2026、2027考季的考生仍按六门(3门HL+3门SL)加核心课程的应考,不必为此调整选课。
以下内容为机构课程材料说明,不是效果承诺。面向目标40分以上的IB学生,犀牛教育的IB课程按学科与核心项目两条线排课,把六门学科、EE、TOK、IA拆成可分别推进的任务。
课程覆盖IB六大学科组的主要科目,按学生当前基础分层,避免同一班里进度差异过大。HL与SL的课时与评估要求不同,排课时按目标分数分别处理。


课程覆盖从IBDP 1到IBDP 2的全阶段,按不同基础分班。是否适合、需要多少课时,取决于当前科目基础、目标分数与可投入的时间。

如果薄弱科目和核心项目的进度已经明确,可以先做一次科目诊断,把六门学科与EE/TOK/IA的时间分配排出来,再决定班型和课时。

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