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北京地区的暑假已经开始了，部分家长在中考结束后想选择让学生走国际路线，从而转轨道国际高中or国际部，那么从体制内到国际课程会遇到哪些难题呢？这个暑期我们应该如何衔接呢？我们都知道国际学校的衔接课程是IGCSE课程吗，那么北京有没有IGCSE课程暑假衔接班呢？今天我们一起来看下吧
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01 学习模式的转变
国际学校的新高一学生大多是从体制内的初中升入国际高中。在初中阶段，学生通常以考试为主要导向，更多地进行被动学习和题海战术，听从老师和家长的指导。
然而，在国际学校中，除了课堂授课，学校还会给予学生更多的时间参与小组活动、课题研究等多样化的课外活动。因此，学生需要将被动转化为主动，合理安排自己的学习和活动时间。
在国际学校的环境下，学生应该积极参与各种活动，并主动探索和研究感兴趣的课题。这不仅能够培养学生的综合素质和团队合作能力，还能提高他们的创造力和解决问题的能力。通过主动参与和合理安排时间，学生可以在国际学校的学习环境中取得更好的发展。
02 全英文的授课环境
进入国际学校后，几乎所有课程都是英文授课，这使得学生的语言能力变得至关重要。
如果学生在课堂上听不懂老师讲解，就会面临不敢与老师和同学互动等问题。这不仅会打击学习积极性，还会降低学习效率。
此外，在国际学校的入学考试中，很多词汇几乎没有出现在国内小学和初中的学习中，需要额外进行积累，并提前了解这些词汇的含义。
因此，在进入国际高中之前的暑假尤其重要。建议学生可以利用这段时间进行托福、雅思等考试的学习和提升。标准化语言成绩至关重要，也为将来申请大学奠定良好的基础。
03 学科难度
在学科方面，就数学而言，国际文凭课程(IB)的数学知识涵盖范围广泛，包括初等数学如代数、函数等，一直到高等数学如微积分等内容；英国A-Level数学主要分为纯数学、统计学和力学数学；而美国大学预修课程(AP)则主要以微积分为核心。
尽管大部分知识点与国内数学课程相似，但国际课程中还包含了许多国内大学才会涉及的内容。
因此，通过学习IGCSE课程国际课程的数学，学生将能够获得更广泛和深入的数学知识，为将来的学术和职业发展打下坚实的基础。
许多新高一的学生在开学的第一个月甚至前几周可能跟不上学校的进度，或者听不懂老师的讲课。
对于进入国际课程体系的学生来说，更加重要的是关注公式或原理的推导过程及应用。
等到那个时候再进行补习会变得更加困难，因为需要同时重学之前的课程并跟上当前的知识点。
除了数学，经济学科也是许多想申请商科的学生的选择，因为相比其他学科，经济学的基础要求没有那么高。
然而，经济学科对语言要求较高，主要的考查方式是选择题和小论文形式。
下图是剑桥考试局2023年A2阶段简答题的样卷section C中的一道题目，主要考查了汇率政策、国际收支以及通货膨胀等相关部分的内容。
学生通常需要在30分钟内写出700-1100词的内容，这使得经济学科对英语语言运用和学科知识的掌握都是不小的挑战。
不论是哪个国际课程体系，经济学科的知识点难度都比初中阶段的知识要高几个层次。同学们需要引起警觉！整个高中阶段时间紧迫、任务繁重，孩子们面临相当大的压力。如果孩子刚步入国际高中就跟不上课程，将更加困难地申请顶尖院校。
因此，在暑假这一黄金时间里，可以参加一些衔接课程，以克服学科方面的障碍，提前进入良好的学习状态。
为了更好的帮助大家做好暑期过度国际学校，我们特应大家的需求开设了IGCSE课程暑期衔接课程~部分班型设置如下：TEL：130128333750
IG数学先行班
7月31日-8月11日 周一到周五 10：30-12：30 1V6 20小时 老师Kim；
IG经济先行班
7月31日-8月11日 周一到周五 13：30-15：30 1V6 20小时 老师肖易；
IG物理先行班
8月14日-8月25日 周一到周五 10：30-12：30 1V6 20小时 老师暂定；
IG化学先行班
8月14日-8月25日 周一到周五 13：30-15：30 1V6 20小时 老师暂定。
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