托福阅读备考语法能力怎么提升

　　托福阅读分数不高的主要原因之一就是语法能力。很多同学由于长期不接触英语，之前积累的那些语法知识早就忘了个七七八八，面对托福阅读就会觉得很难应对，因此大家备考托福阅读的一个重要环节就是想办法提升语法能力。

　　很多托福考生在备考中具备了一定的词汇量后，就觉得应对托福阅读没什么压力了，很多难点问题好像都能迎刃而解。然而事实并非如此，有的学生的词汇量不错，各种词汇书都背过，学科词汇也都掌握，刷题量也不少，可是分数就是提高不了。背后的原因应该就是语法问题了。语法掌握是否熟练直接反映在做题速度上。而很多同学有这样的体会，不考虑答题时间，文章都能看懂，题都能做对。一旦加上时间限制就手忙脚乱，不仅答不完题正确率也有所下降。其实，阅读考试的时限就是对我们语法是否熟练的考验。这些同学慢慢看能看懂，说明知道语法规则。但是知道不等于熟悉，相反如果一个对语法规则很熟悉的同学，即使面对很多生词，也能快速地读完文章做对题目。那么这个问题如何解决呢?

　　1.熟悉语法规则

　　对于托福阅读常见的语法现象有定语从句，主宾表同四个名词性从句，以及非谓语动词。对于多数的学生而言单个的语法现象不足以成为阅读的障碍，真正的障碍来自于文章句子里面所体现的多个语法现象，也就是我们平时所说的长难句。经常做错题分析的同学也明白，自己错题的原因并非没有找到相关的信息，而是定位到有效信息后，没有看懂句子的意思导致错题。所以备考阶段需要有针对性，要加强长难句分析的训练，由易到难熟练掌握语法规则。

　　2.精读文章，分析段落结构，划分句子成分，并翻译文章大意

　　句子是语法的载体，在做完题目之后必须要精读文章，把每段的段落层次划分清楚，把比较难懂的句子单独拿出来划出主干部分，并翻译出大意。在这一环节翻译是必要的，翻译其实就是语言的输出，如果输出的信息是正确的，那么我们的理解就是正确的，同时还有利于老师对于学生语法知识盲点的准确判断改进教学。